کمبود ۷۱۵ مدرسه در مناطق حاشیه‌نشین شهرها
تاریخ انتشار: ۵ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۳۰۱۴۸
به گزارش گروه اقتصاد خبرگزاری آنا به نقل از وزارت راه و شهرسازی، تفاهم‌نامه همکاری مشترک بین شرکت بازآفرینی شهری ایران و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با هدف برنامه‌ریزی به منظور تامین اعتبار، طراحی، نظارت و اجرای فضاهای آموزشی در محدوده‌ها و محلات هدف بازآفرینی شهری کشور برای استقرار عدالت آموزشی، رفع محرومیت و برخورداری برابر از امکانات آموزشی و پرورشی امضا شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
بهرام معماریان معاون فنی و نظارت این شرکت درباره این تفاهم‌نامه توضیح داد: همکاری و بهره‌گیری متقابل به منظور استفاده از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های اجرایی، مدیریتی، علمی، پژوهشی و آموزشی طرفین در زمینه تحقق برنامه‌ها و سیاست‌های بازآفرینی شهری در زمینه احداث،توسعه و تجهیز مراکز و فضاهای آموزشی در محدوده‌ها و محلات هدف جهت دستیابی به استاندارد سرانه آموزشی و بالابردن کیفیت ساخت مدارس متناسب با جمعیت از جمله اهداف امضای این تفاهم‌نامه به شمار می‌آید.
معماریان زمینه‌های همکاری مشترک را این گونه برشمرد: ایجاد بانک اطلاعاتی مکانی و توصیفی از وضعیت و موقعیت محدوده‌ها و محلات هدف بازآفرینی، تهیه گزارش از پراکندگی و ارزیابی کیفی وضعیت فضاهای آموزشی موجود، نیازسنجی آموزشی در راستای بهبود کیفیت، رفع کمبود فضاهای آموزشی و پروژه‌های سازمان و شرکت به منظور افزایش سرانه استاندارد آموزشی در محدوده‌ها و محلات هدف با همکاری طرفین از جمله زمینه‌های همکاری دو طرف به شمار میرود.
وی افزود: همچنین همکاری در تهیه و اجرای برنامه‌های اقدام مشترک، توسعه و ارتقای فضاهای آموزشی بازآفرینی به تفکیک محدوده‌ها و محلات هدف و نوع پروژه در استان‌های کشور و تهیه برنامه اقدام مشترک با رویکرد مدرسه کانون تربیت و پیشرفت محله و هم‌افزایی فعالیت دستگاه‌های مختلف در تامین زیرساخت محدوده‌ها و محلات هدف را می توان به موارد بالا افزود.
**ساخت مدارس و فضاهای فرهنگی چند منظوره
محمد آئینی مدیرعامل شرکت بازآفرینی شهری ایران در این نشست با یادآوری این که وزیر آموزش و پرورش جزو اعضای ثابت ستاد ملی بازآفرینی شهری است، عنوان کرد: در این حوزه سه مشکل اساسی وجود دارد، کودکان بازمانده از تحصیل، کمبود سرانه‌های آموزشی در سکونتگاه‌های غیررسمی و فرسودگی مدارس در محدوده بافت‌های فرسوده که رفع آن‌ها نیازمند اقدام جهادی همه دستگاه‌های ذیربط است. کمبود سرانه آموزشی یکی از بدترین نمونه‌های محرومیت است و متاسفانه گاه شاهد بوده‌ایم به دلیل دوری مسیر مدرسه حوادث ناگواری برای دانش‌آموزان به وجود آمده است.
معاون وزیر راه و شهرسازی ادامه داد: با توجه به کمبود منابع، در ستاد ملی بازآفرینی شهری پایدار به این نتیجه رسیدیم که طراحی و ساخت خدمات روبنایی و زیر بنایی به صورت چند منظوره باشد، یعنی یک ساختمان کاربری‌های آموزشی، ورزشی و بهداشتی را همزمان داشته باشد تا شاهد یک تحول عملکردی و رویکردی در این حوزه باشیم.
آئینی با اشاره به این که بر اساس برآوردها در سکونتگاه های غیررسمی به طور متوسط به ۷۱۵ مدرسه نیاز است، توضیح داد: در بافت‌های تاریخی و فرسوده بیشتر بحث نوسازی مدارس مطرح است اما در سکونتگاه‌های غیر رسمی با کمبود مدرسه مواجه‌ایم و نیاز به احداث مدارس جدید وجود دارد، شرکت بازآفرینی شهری ایران ۴۶ پروژه احداث مدرسه و فضاهای فرهنگی در دست ساخت دارد.
وی با اشاره به کمبود زمین برای تأمین سرانه‌های خدماتی در محلات هدف بازآفرینی شهری گفت: برای حل این مشکل از سوی شورایعالی شهرسازی و معماری اجازه تأمین خدمات به شکل طبقاتی داده شده است. در دهه فجر امسال دو مدرسه در استان کردستان، دو مدرسه در کرمانشاه و قم، شش کتابخانه و مرکز فرهنگی و پرورشی به بهره‌برداری خواهد رسید. همچنین تلاش خواهد شد با دریافت اعتبارات محرومیت‌زدایی پیش‌بینی شده در قانون بودجه سال جاری ۴۶ مدرسه در حال ساخت نیز تا دهه فجر سال آینده آماده بهره‌برداری شوند.
** پایین بودن سرانه فضای آموزشی، مهمترین مشکل
در ادامه نشست، حمیدرضا خان‌محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به این که مجموعه مسایل در وزارت آموزش و پرورش بسیار پهن پیکر و بزرگ است، تصریح کرد: در شرایطی که منابع مالی محدود شده است، باید از هم‌افزایی و انطباق ظرفیت‌های موجود استفاده کرده و از موازی کاری پرهیز کرد، در حال حاضر یکی از مشکلاتی که به دلیل تغییرات اقلیمی و خشکسالی به آن مواجه هستیم، مهاجرت مردم از روستاها و شهرهای کوچک به حاشیه شهرهای بزرگ است و همین باعث شده تا نیاز به احداث مدارس بیشتر شود. در واقع این تغییر جمعیتی در گذر زمان نیاز جدیدی را بر ما تحمیل کرده است.
خان محمدی با یادآوری این که مهمترین مشکلات در محدوده بافت‌های فرسوده پایین بودن سرانه فضاهای آموزشی است، اظهار کرد: سرانه فضای آموزشی در محدوده بافت‌های ناکارآمد شهری ۲.۵ است که با سرانه آموزشی کل کشور که ۵.۲ است، فاصله بسیار دارد. همچنین اکنون ۱۰۵هزار کلاس درس در کل کشور نیاز به بازسازی و مقاوم‌سازی دارد که از این تعداد ۴۵ هزار کلاس در بافت‌های ناکارآمد شهری قرار دارد.
**تبدیل مدارس به کانون تربیت و پیشرفت محله
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور یکی از مشکلات در ساخت مدرسه در محدوده بافت‌های ناکارآمد را نبود زمین برشمرد وگفت : هم اکنون بسیاری از خیرین آماده ساخت هستند اما زمینی نداریم که در اختیارشان قرار دهیم و ساخت مدرسه در محلات دیگر به خصوص دبستان شرایط رفت و آمد را سخت کرده و چالش‌های جدیدی را به وجود می‌آورد. بنابراین امروز اینجا گردهم آمده‌ایم تا با امضای تفاهم‌نامه، نقشه راه جدیدی برای ساخت مدارس با رویکرد نوین را رقم بزنیم.
وی ادامه داد: هدف این است که مدارس به کانون تربیت و پیشرفت محله تبدیل شوند و برای این منظور برنامه حیات طیبه را در دستور کار داریم که نوید یک جریان بزرگ در مدرسه‌سازی را می‌دهد تا علاوه بر دانش‌آموزان، خانواده‌ها و دیگر شهروندان نیز بتوانند از خدمات ارایه شده در این اماکن استفاده کنند.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: نوسازی بافت فرسوده نوسازی مدارس بازآفرینی شهری محمد آیینی محدوده ها و محلات هدف محدوده بافت بازآفرینی شهری فضاهای آموزشی توسعه و تجهیز محلات هدف تفاهم نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۳۰۱۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۰۰ مدرسه خطرآفرین در چهارمحال و بختیاری وجود دارد
معاون توسعه اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس چهارمحال و بختیاری گفت: حدود ۱۰۰ مدرسه خطرآفرین در استان وجود دارد که عمدتا نیازمند تخریب هستند، همچنین ۱۰۰ مدرسه جدید نیز باید احداث شود.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از چهارمحال‌وبختیاری، مهدی اسعد امروز_ پنجشنبه ششم اردیبهشت_ در نشست خبری با خبرنگاران، ۱۰ هزار کلاس درس فیزیکی با هزار و ۸۰۰ فضای آموزشی در استان وجود دارد، اظهار کرد: در استان حدود هزار کلاس نیاز است که ۵۰۰ کلاس درس نیازمند تخریب بازسازی و ۵۰۰ کلاس جدید نیز باید احداث شود.
وی ادامه داد: مصوباتی در سفر اول و دوم جذب شده است، اما هدف اداره نوسازی و توسعه مدارس جذب حداکثری خیرین مدرسه‌ساز در ایجاد فضاسازی ایمن برای دانش‌آموزان استان است.
معاون توسعه اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس چهارمحال و بختیاری تصریح کرد: طرح شناسنامه فنی آموزشی، تربیتی و ورزشی که در سال ۹۱ و ۹۲ تهیه شده است که نیازمند به‌روزرسانی است، در حال حاضر به دلیل شاخص پراکندگی سرانه آموزشی در برخی از مناطق استان سرانه آموزشی بیشتر از سرانه کشوری و حتی در برخی مناطق استان کمتر از این مقدار است، به‌روزرسانی این شناسنامه فنی می‌تواند عدد سرانه فضاهای آموزشی را به‌صورت واقعی‌تر نشان دهد.
اسعد با اشاره به این که ۱۳ هزار واحد مسکونی در منظریه قرار دارد، تاکید کرد: در شهرک منظریه شهرکرد عدد سرانه در نقطه سیاه یعنی کمتر از سه متر مربع به ازای هر دانش‌آموز قرار دارد، در حال حاضر فقط سه مدرسه در این شهرک وجود دارد که این تعداد باید به ۱۶ مدرسه برسد.
وی اضافه کرد: در استان ما با توجه به شرایط آب‌وهوایی استاندارسازی وسایل گرمایشی و سرمایشی فقط در زمینه وسایل گرمایشی صورت می‌گیرد و هدف از این استاندارسازی این است که دیگر شعله آتشی در مدارس وجود نداشته باشد.
معاون توسعه اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان چهارمحال و بختیاری با اشاره به استاندارسازی وسایل گرمایشی و سرمایشی، گفت: حدود ۱۰ هزار کلاس درس نیازمند استاندارسازی وسایل گرمایشی هستند که هشت هزار کلاس درس استاندارسازی شده است و در سال جاری در قالب طرح شهید عرب و اعتبارت دولتی حدود ۴۰۰ کلاس درس دیگر نیز استاندار سازی می‌شوند.
اسعد با اشاره به مدارس کانکسی در چهارمحال‌وبختیاری، ادامه داد: ۱۹ مدرسه کانکسی در استان وجود دارد که در قالب طرح شهید پناهی ده مدرسه در حال ساخت است و نه مدرسه دیگر به‌خاطر مشکل تملک زمین هنوز به صورت کانکسی هستند.
وی اظهار کرد: حدود ۱۰۰ مدرسه خطرآفرین در استان وجود دارد که عمدتاً نیازمند تخریب هستند، همچنین ۱۰۰ مدرسه جدید نیز باید احداث شود.
معاون توسعه اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس چهارمحال و بختیاری تصریح کرد: سفر اول ریاست جمهوری حدود ۲۶۰ میلیارد تومان و در سفر دوم ۶۰۰ میلیارد تومان به نوسازی مدارس اختصاص داده شد.
اسعد با اشاره به نوسازی سرویس‌های بهداشتی در مدارس گفت: در دوسال کرونا به زیر بنای مدارس به خصوص سرویس‌های بهداشتی لطمه‌های زیادی وارد شد، در سال ۱۴۰۲ یک بخشی از این سرویس‌های بهداشتی که دارای اولویت بودند، نوسازی و بهسازی شدند همچنین در حال حاضر هیچ‌گونه مدرسه فاقد سرویس بهداشتی وجود ندارد.
کد خبر 747891
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد